Сенсорная интеграция

Сенсорная интеграция – процесс получения информации нервной системой от рецепторов всех чувств (осязание, вестибулярный аппарат, ощущения тела, обоняние, зрение, слух, вкус).

Если у ребенка сенсорная информация обрабатывается неправильно, то ухудшается поведение, эмоции, возникают затруднения в двигательном аппарате, трудности с координацией, речевом развитии, познавательные трудности. Определенные участки головного мозга работают с перебоями или неправильно. Все это влияет на обучение и социальную адаптацию.

Признаки нарушения сенсорной интеграции:

трудности в обучении новым навыкам - бытовым, двигательным, речевым, учебным;
излишняя двигательная активность или наоборот гипоактивность;
низкий мышечный тонус;
трудности адаптации к новым помещениям, людям;
нарушение развития речи;
неуклюжесть, неловкость, повышенная осторожность;
сверхчувствительность к звукам и свету;
избегание прикосновений, новой одежды, еды;
ходьба «на цыпочках», моторная неловкость, проблемы в имитации движений;
психосоматические расстройства;
стойкие виды нарушения сна;
отказ от социальных контактов (ребенок не играет со сверстниками, избегает взаимодействия).

Занятия по сенсорной интеграции – это работа через тело. Благодаря этому методу дети имеют возможность восполнить дефицит сенсорного опыта. Во время занятий используется различное спецоборудование – утяжеленная одежда, балансиры, игрушки определенных текстур и т. д. Использование отдельных видов стимуляции зависит от имеющихся проблем в каждом индивидуальном случае.

Специалисты центра “NeuroNova” определят причину нарушения развития ребенка, помогут упорядочить процесс сенсорной обработки, сформировать правильную реакцию, приобрести новый сенсорный опыт, помогут быть успешными, легче адаптироваться к изменяющейся среде. Так же на занятиях большое внимание уделяется формированию невербального интеллекта.