Нейропсихологическая диагностика

Нейропсихологическая диагностика – специальный диагностический метод, с помощью которого нейропсихолог центра “NeuroNova” может оценить уровень высших психических функций ребенка, а также определить уровень развития отдельных структур головного мозга и связей между ними.

Нейропсихологическая диагностика - исследование психических процессов при помощи серий специальных методик, упражнений и проб.

Благодаря нейропсихологическому обследованию специалист нашего центра оценит структуру, уровень развития памяти, внимания, мышления, речи, восприятия, моторных навыков, пространственных представлений, ориентировки в пространстве, планирования деятельности.

Нейропсихологическое обследование дает представление о функциональных особенностях той или иной структуры головного мозга. Результаты подобных исследований учитываются при постановке точного диагноза неврологом и нейропсихологом.

Обратиться за консультацией нейропсихолога необходимо, если у ребенка:

• Трудности при социализации;
• Гиперактивность;
• Задержка психического/речевого развития;
• Плохое запоминание и воспроизведение устной или письменной речи;
• Непонимание окружающих;
• Нарушение мелкой и крупной моторики;
• Непонимание правильного оформления грамматического построения речи;
• Быстрая утомляемость;
• Трудности в самоорганизации и проблемы с опрятностью;
• Пропуск букв или слов в устной или письменной речи;
• Нестабильность эмоционального фона;
• Низкая концентрация внимания и усидчивость.
• Замедленный процесс усвоения школьной программы.

⠀Нейропсихологическая диагностика включает в себя обследование:

• ⠀ Двигательной функции;
• ⠀ Письма, счета и чтения;
• ⠀ Способности распознавать предметы;
• ⠀ Уровня интеллектуального развития; памяти; речевых навыков;
• ⠀ Доминирующего полушария – леворукость или праворукость.

По результатам диагностики каждому ребенку в индивидуальном порядке подбирается персональная программа развития, позволяющая корректировать нарушенные функции психики.

Таким образом, нейропсихолог может дать общие рекомендации по воспитанию ребёнка и обратить внимание на развитие тех или иных навыков и умений, а также составить и провести курс занятий, направленных на коррекцию и развитие высших психических функций.